3月17日，经济与管理系在滨海校区4号楼304党员活动室组织召开建构主义理论在教学中的应用研讨会，经济与管理系副主任何平、各专业负责人和部分骨干教师参加。

会上，教学副主任首先介绍了建构主义的概念、建构主义的相关理论以及建构主义在实际教学中的应用，并清晰地解释了建构主义起源于儿童成长与环境的相互作用，强调学习者认知过程受学习者所处的社会文化背景的影响。接着，教学科研科科长详细介绍了由建构主义衍生的教学模式、教学方法和教学思维方式，提倡大家尝试支架式教学、抛锚式教学、随机进入学习等新的教学方法。最后，何平强调要将建构主义应用在教学过程中，以学生为课堂中心，将学生由被动接受者转变成信息的加工主体，教师由知识的传授者转变为学生主动学习的促进者，切实提升课堂教学效果。之后，与会教师进行了热烈地讨论，讨论了建构主义教学与传统教学的对比、建构主义教学在前期需要做哪些准备以及教学过程中可能出现的问题。

此次教学研讨会为教师提供了一个良好的交流机会，相互分享、共同进步，学习更多课堂教学技巧，不断扩展课堂教学方法，提升课堂教学效果。

（撰稿：魏晓婷     审核：何平）